曲目列表
专辑简介
专辑简介：当路德维希·凡·贝多芬在1796年为钢琴和小提琴创作他的前两首奏鸣曲（op.5）时，他正在进入新的作曲领域。莫扎特已经写了几首小提琴奏鸣曲，但大提琴在室内乐中独奏乐器的地位还不能像小提琴一样。因此，在1790年代下半叶，另一位作曲家进入了公共视野，即使只是钢琴家，他也与贝多芬相提并论。演奏家简介：大提琴家雷纳·金策尔（Reiner Ginzel）的演奏呈现出了漫长的19世纪的大提琴音乐，他代表了那些音乐家的传统，他认为“音乐艺术”(Tonkunst)一词不仅仅是对乐器的掌握。对他来说，音乐会、作曲、指挥和教学方面是一体的，这才是音乐。他与钢琴家吉蒂·皮尔纳（Gitti Pirner）一起，极富感染力地展示了早期大提琴音乐文化的发展历程。赵丽唐静少年宫小演员
作品简介:理查·斯特劳斯的《家庭交响曲》（RICHARD STRAUSS: Symphonia Domestica）作于1903年，1904年3月21日由理查指挥首演。家庭交响曲 (Sinfonia Domestica), Op. 53，总谱上记有“献给我所爱的妻子和我们的孩子”，被认为是其私生活的写照，因第三部分被认为描写了性爱而曾引起争议。创作此曲时，其儿子6岁。全曲由4部分构成：1.主题呈示部，以F大调为主，曲首出现主人的主题，大提琴表现“和蔼地”，双簧管表现“梦想性”，单簧管表现“不愉快”，小提琴表现“很热情”，最后恢复“和蔼地”。接着以B大调表现妻子主题，小提琴和木管表现“非常活拨地”，木管快速断奏表现“娇媚”，女性化的“脉脉含情”后，表现“情感泛滥”。主人的主题与妻子主题发生纠缠后，柔音管奏孩子的主题，反复后，转为父母的满足。这时伯母的评述，以小号奏主人主题变化，表示“长得与父亲一样”；伯父的评述则是长号，表示“长得与母亲一样”。2.谐谑曲，D大调，由孩子主题转为谐谑主题，表现孩子欢乐的游戏，父母在一旁观看，给予微笑，偶尔发出赞叹或责备。柔音管奏孩子主题，表示他玩累了想要睡觉，母亲“慈爱而感动地”加以爱抚，父母满足地看着孩子入睡，单簧管奏摇篮曲，柔音管、低音管、中提琴以孩子主题变形对位，表现孩子的幸福世界。钟声响起，进入安宁之夜。3.慢板，主人主题与妻子主题变形纠缠，从G大调进入E大调，表现性爱中两者缠绵，发展而成美丽的赞美歌。然后平静下来，经过“梦与担心”的经过部，钟声表示天亮。4.终曲，孩子起床，父亲、母亲的声音，随着三连音上升，开始早晨父母为孩子而发生的“欢乐的争吵”。以二重赋格方式，父亲说出对孩子主张，小提琴表现母亲反对，孩子惊恐地站在一边。母亲主题变成声嘶力竭，父亲主题变成咆哮，孩子则惊恐地叫唤。不久，争论平息，父母一起唱出民歌风格的旋律，进入“快乐的收场”，气氛渐渐活跃，最后在欢笑声中以主人主题前面3个音结束。
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